مدل سازی
حسین گرجی پور
چکیده
هدف این پژوهش، شناسایی عوامل تهدیدکننده امنیت روانی در محیط‌های کاری و ارائه راهکارهایی برای تأمین پایدار آن در سازمان‌ها است. این پژوهش از نظر رویکرد، کیفی بوده و از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. هدف پژوهش، کاربردی و ماهیت آن اکتشافی است. جامعه آماری شامل ۳۰ نفر از افراد شاغل در سازمان‌های دولتی و غیردولتی است که به صورت ...
بیشتر
هدف این پژوهش، شناسایی عوامل تهدیدکننده امنیت روانی در محیط‌های کاری و ارائه راهکارهایی برای تأمین پایدار آن در سازمان‌ها است. این پژوهش از نظر رویکرد، کیفی بوده و از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. هدف پژوهش، کاربردی و ماهیت آن اکتشافی است. جامعه آماری شامل ۳۰ نفر از افراد شاغل در سازمان‌های دولتی و غیردولتی است که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. در مرحله نخست، با این افراد مصاحبه‌های باز انجام شد و سپس عوامل شناسایی‌شده بازبینی، طبقه‌بندی و سازمان‌دهی شدند. در نهایت، هریک از عوامل سازمان‌دهنده از منظر آموزه‌های اسلامی مورد بررسی قرار گرفت تا راهکارهای مبتنی بر معارف دینی برای مهار تهدیدهای امنیت روانی شناسایی شود. یافته‌های پژوهش نشان داد که پنج مقوله اصلی، شامل «رفتارهای غیرحرفه‌ای مدیریت، مخاطرات ارتباطی و رفتاری با همکاران، ماهیت شغل و وظایف کاری، مسائل درونی و شخصی، و دغدغه تأمین معیشت»، از تهدیدهای اصلی امنیت روانی کارکنان در سازمان‌ها محسوب می‌شوند. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که برای مهار این تهدیدها می‌توان از الگویی مبتنی بر آموزه‌های اسلامی بهره برد که با ترویج معنویت و اخلاق در محیط‌های سازمانی، امنیت روانی کارکنان را به صورت پایدار تأمین می‌کند.
رضا رمضانی؛ رضا نجاری
چکیده
در جوامع مختلف برای دستیابی به تعالی در سازمان‌ها، براساس نوع جهان‌بینی طراحان، الگوهای تعالی سازمانی مختلفی ارائه شده است. قرآن کریم کتاب مدیریت عالم هستی و هدایت انسان از طرف خالق هستی بوده و غنی‌ترین منبع برای ترسیم الگوی تعالی سازمانی است. بر این اساس هدف پژوهش حاضر، بررسی طراحی الگوی تعالی سازمان آموزش و پروش مبتنی بر آموزه‌های ...
بیشتر
در جوامع مختلف برای دستیابی به تعالی در سازمان‌ها، براساس نوع جهان‌بینی طراحان، الگوهای تعالی سازمانی مختلفی ارائه شده است. قرآن کریم کتاب مدیریت عالم هستی و هدایت انسان از طرف خالق هستی بوده و غنی‌ترین منبع برای ترسیم الگوی تعالی سازمانی است. بر این اساس هدف پژوهش حاضر، بررسی طراحی الگوی تعالی سازمان آموزش و پروش مبتنی بر آموزه‌های اسلامی میپردازد. این پژوهش، کابردی و توصیفی است و به همین منظور برای انسجام بیشتر یافتهها، دادههای پژوهش از عناصر تعالی قرآن و نهج‌البلاغه استخراج و با روش گرند تئوری تحلیل شده است. مؤلفهها و عوامل ارتباط با خدا، ارتباط با دیگران و ارتباط با خود در الگوی تعالی سازمانی سازمان آموزش و پرورش شناسایی و مدل الگوی تعالی سازمان آموزش و پرورش طراحی شد. ایمان، آخرتگرایی، عدالت، احسان، اندیشیدن، میانهروی، صبر و استقامت از اساسیترین این ارزشهاست که بر شکلگیری معیارها و مؤلفههای عملیاتی الگوی تعالی سازمانی با رویکرد اسلامی مؤثر هستند. جهت اعتباریابی مدل از روش تحلیل عاملی استفاده شد. همه مضامین با بار عاملی بالا مورد تأیید قرار گرفتند که نشان از اعتبار بالای مدل بود.
