دوره 13 (1403-1404)
دوره 12 (1402-1403)
دوره 11 (1402-1401)
دوره 10 (1401-1400)
دوره 9 (1400-1399)
دوره 8 (1399-1398)
دوره 7 (1398-1397)
دوره 6 (1397-1396)
دوره 5 (1396-1395)
دوره 4 (1395-1394)
دوره 3 (1394-1393)
دوره 2 (1393-1392)
دوره 1 (1392-1391)
کلیدواژه‌ها = دانشگاه
تعداد مقالات: 5
شناسایی مدلی برای طردشدگی اعضای هیئت‌علمی در محیط کار
دوره 13، شماره 2 (پیاپی 50) ، فروردین 1404، ، صفحه 37-66
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی مدلی برای طردشدگی اعضای هیئت‌علمی در محیط کار اجرا شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از لحاظ ماهیت اکتشافی و از لحاظ روش، به شیوه کیفی و با نظریه داد‌ه‌بنیاد انجام شده است. میدان پژوهش را اعضای هیئت‌علمی دانشگاههای ایران تشکیل میدهند که در این میان 19 نفر به روش هدفمند و نیز روش گلوله برفی و رعایت ... بیشترطراحی مدل برای مطالعه تطبیقی دانشگاههای کشور
دوره 10، شماره 2 (پیاپی 38) ، فروردین 1401، ، صفحه 107-122
چکیده
نظام‌های مختلفی برای رتبه‌بندی دانشگاه‌ها در سطوح ملّی و بین‌المللی وجود دارد که دانشگاه‌ها را با شاخصهای متفاوت، مورد سنجش قرار داده و نقاط ضعف و قوت آنها را در مقایسه با دیگر دانشگاه‌ها نشان میدهند. اما نظام رتبه‌بندی دانشگاههای کشور که مبتنی بر شرایط ملی و بین‌المللی باشد بیش از پیش حائز اهمیت است. بنابراین، هدف اصلی ... بیشترپایش نقش اخلاق حرفه ای مدیران در صیانت از حقوق انسانی
دوره 5، شماره 2 (پیاپی 18) ، فروردین 1396، ، صفحه 125-134
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای مدیران بر صیانت از حقوق انسانی است. این پژوهش بر حسب هدف کاربردی و بر اساس شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه مدیران دانشگاههای دولتی منطقه شمال غرب کشور بوده که تعداد آنها 312 نفر می باشد. حجم نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران 172 نفر تعیین گردید و جهت نمونه گیری ... بیشترمدل ساختاری سازمان فضیلت گرا در دانشگاههای منتخب استان یزد
دوره 4، شماره 3 (پیاپی 15) ، تیر 1395، ، صفحه 49-62
چکیده
هدف از مقاله حاضر، شناسایی شاخصها و عوامل موثر بر سازمان فضیلتگرا و آزمون مدل ساختاری سازمان فضیلتگرا در دانشگاههای منتخب استان یزد است. در روش تحقیق این پژوهش، رویکرد ترکیبی کمی و کیفی به کار رفته است. بدینگونه که برای شناسایی شاخصهای سازمان فضیلتگرا از روش دلفی که از جمله روشهای کیفی است، استفاده شد و از روش کمی ... بیشترشناسایی ابعاد تصویر سازمانی در دانشگاه‌ها
دوره 2، شماره 2 (پیاپی 6) ، فروردین 1393، ، صفحه 120-107