مدیریت سازمان‌های دولتی

با همکاری مشترک دانشگاه پیام نور و انجمن مدیریت دولتی ایران و انجمن مدیریت رفتار سازمانی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

مروری سیستماتیک بر رهبری حکمت‌محور: یک مطالعه فراترکیب

نوع مقاله : اکتشافی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه امام صادق (ع) – پردیس خواهران، تهران، ایران.

2 استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

3 دانشیارگروه مطالعات اسلامی، دانشگاه امام صادق (ع) – پردیس خواهران، تهران، ایران.

4 دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

چکیده

یکی از رویکردهایی که به تازگی وارد حوزه مدیریت و رهبری شده و می‌تواند در برابر پیچیدگی‌های محیطی به حل مسائل بپردازد، بحث رهبری حکمت محور است. از آنجا که مباحث مطرح در این حوزه به صورت جسته و گریخته به برخی از جنبه‌های رهبری حکمت‌محور پرداخته‌اند و مدل‌ها و تئوری‌های جامعی در این زمینه دیده نشده است، هدف پژوهش حاضر شناسایی مولفه‌های رهبری حکمت‌محور بر اساس پژوهش‌های انجام شده در این زمینه است که بر اساس روش فراترکیب انجام شده است. یافته‌های این پژوهش نشان می دهد که رهبری حکمت‌‌محور در 5 بعد سازمانی با مولفه های بینش و بصیرت، تصمیم‌گیری مبتنی بر شهود و عقل، آینده انگاری، دانش افزایی، رهبری خدمتگزار، یادگیرندگی سازمانی، اقدام موثر و به جا ؛ بعد انسانی با مولفه‌های توانمندسازی کارکنان، انگیزش الهام بخش، ملاحظات فردی، سرمایه اجتماعی؛ بعد سیاسی با همگرایی و پیوستگی سازمانی، شرایط محیطی؛ بعد فرهنگی با مولفه های درک فرهنک و ارزش های فرهنگی، انتقال فرهنگی و بعد اخلاقی با حکمیت فضای اخلاقی و ویژگی های شخصیتی رهبر طبقه بندی شد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله [English]

A systematic Review on Wisdom-Oriented Leadership: a Meta-synthesis Study

نویسندگان [English]

  • Nayereh Rahmani 1
  • Javad. Poorkarimi 2
  • Nikoo. Dialame 3
  • Hosein khanifar 4

1 Ph.D Candidate of educational management, Imam Sadegh University- Campus for women1, Tehran, Iran

2 Assistant Professor in Educational Management, University of Tehran, Tehran, Iran.

3 Associate Professor of Islamic Studies, Imam Sadegh University – Campus for women, Tehran, Iran

4 Associate Professor in Educational Management, University of Tehran, Tehran, Iran

چکیده [English]

The subject of wisdom-oriented leadership is one of the approaches which are recently entered the field of management and leadership and can solve the problems against environmental complexities. Since the topics posed in this field have been desultory worked on some aspects of wisdom-oriented leadership and not very comprehensive models and theories have been observed in this field, the purpose of the present research is to recognize the elements of wisdom-oriented leadership based on researches conducted in this field and it has been conducted according to meta-synthesis method. The findings of this research show that wisdom-oriented leadership was divided into 5 dimensions namely organizational dimensions with elements of intuition and insight, decision-making based on intuition and reason, foresight, knowledge increasing, servant leadership, organizational learning, effective and right action; humanistic dimension with elements of employers’ enablement, inspirational motivation, individual considerations, social asset; political dimension with organizational continuity and convergence, and environmental conditions; cultural dimension with elements of perceiving culture and cultural values, cultural transmit, and ethical dimension with arbitration of ethical space and personality specifications of leader.

کلیدواژه‌ها [English]

  • wisdom
  • wisdom-oriented leadership
  • organizational dimension
مراجع
حجازی­فر، سعید؛ رهنورد، فرج­اله؛ لطیفی، میثم و طاهرپور کلانتری، حبیب‌الله (1396). «بررسی مطالعات حاکمیت اسلامی در ایران با استفاده از روش فراترکیب». مدیریت سازمان‌­های دولتی، 6(1)، 82-63 .
حسینی، مالک (1388). حکمت، چند رویکرد به یک مفهوم. تهران: انتشارات هرمس.
دانایی فرد، حسن و مؤمنی، نونا (1387). «نظریه رهبری اثربخش از دیدگاه امام علی (ع)». فصلنامه مطالعات انقلاب اسلامی، 4(14)، 110-75.
سالاری، علی­محمد (1389). شناسایی عناصر تشکیل‌دهندة حکمت مدیریتی در ناجا. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشکدة مدیریت دولتی، دانشگاه تربیت مدرس.
صمدی میارکلایی، حمزه و صمدی میارکلایی، حسین (1394). «در مسیر نظریه رهبری حکیمانه اسلامی». نظریه­های اجتماعی متفکران مسلمان، 5(1)،163- 201.
مرادی، مرتضی (1394). «ارائه یک مدل سازمان حکمت محور در ادارات دولتی». مدیریت دولتی، 7(1) 185-209.
میرطاهری، محمدهادی (1390). عوامل موثر بر مدیریت حکمت فردی در سازمان. پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی. دانشکدة مدیریت و حسابداری. دانشگاه علامه طباطبایی.
Ardelt, M. (2003). “Empirical assessment of a three-dimensional wisdom scale”. Research on Aging, 25(3), 275-324.
Adams, A. (2007). “Developing Leadership Wisdom”. International Journal of Leadership in Public Services, 3 (2), 39 – 50.
Avey.A. E (2016). “Wisdom and Education by Douglas E. Lawson”. The Journal of Higher Education, 33(7), 406-407.
Baltes, P. B. & Staudinger, U. M. (1993). “The search for a psychology of wisdom”. Current directions in psychological science, 2(3), 75-81.
Baltes, P. B. & Staudinger, U. M. (2000). “Wisdom: A metaheuristic (pragmatic) to orchestrate mind and virtue toward excellence”. American psychologist, 55(1), 122-136.
Bierly III, P. E., Kessler, E. H. & Christensen, E. W. (2000). “Organizational learning, knowledge and wisdom”. Journal of organizational change management, 13(6), 595-618.
Ekmekçi, A. K., Teraman, S. B. S. & Acar, P. (2014). “Wisdom and management: a conceptual study on wisdom management”. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 150, 1199-1204.
Jeste, D. V. & Harris, J. C. ( 2010) “Wisdom-A Neuroscience Perspective.” Journal of the American Medical Association, 304(14), 1602–1603.
Ekmekçi, A. K., Teraman, S. B. S. & Acar, P. (2014). “Wisdom and management: a conceptual study on wisdom management”. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 150, 1199-1204
Glück, J. & Bluck, S. (2011). “Laypeople's conceptions of wisdom and its development: Cognitive and integrative views”. The Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 66(3), 321-324.
Holliday, S. G. & Chandler, M. J. (1986). “Wisdom: Explorations in adult competence”. Contributions to Human Development, 17, 1-96.
Hall, S. S. (2010). Wisdom: From philosophy to neuroscience. New York, NY: Alfred A. Knopf.
Harms.B(2014). Reflections on Wisdom in Education. Leadership & organization development journal, 22(3), 223-284.
Higgs, M. (2003). “How can we make sense of leadership in the 21st century?”. Leadership & organization development journal, 24(5), 273-284.
Greenleaf, R. K. (2002). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. Paulist Press.
Kunzmann, U. & Baltes, P. B. (2005). The psychology of wisdom: Theoretical and empirical challenges. In A handbook of wisdom: Psychological perspectives (pp. 110-135). Cambridge University Press.
Kaur,K(2013).Leadership Wisdom: from the annals of History. IOSR Journal of Business and Management. 12(3), 01-03.
LeithWood, k, Seashore Louis, Anderson,S.(2004). How leadership influences Student Learning .New York:Wallace Foundation.
Limas, M. J. & Hansson, R. O. (2004). “Organizational wisdom”. The International Journal of Aging and Human Development, 59(2), 85-103.
McKenna, B., Rooney, D. & Boal, K. (2009). Wisdom principles as a meta-theoretical basis for evaluating leadership. Leadership Quarterly, 20, 177–190.
McKenna, B., Rooney, D. & Boal, K. (2009). “Wisdom principles as a meta-theoretical basis for evaluating leadership”. Leadership Quarterly, 20, 177–190.
Muniapan, B. (2008). Kautilyan and Confucian perspectives on leadership values . In Arunsimha, A. (Ed.), Integrating spirituality and organizational leadership (pp. 115–127). Hyderabad, India: ICFAI.
Najoli,H,J(2012). Wisdom and organizational citizenship behavior in leaders. Indiana Wesleyan University.
Nayak, A. (2016). “Wisdom and the Tragic Question: Moral Learning and Emotional Perception in Leadership and Organisations”. Journal of Business Ethics, 137(1), 1-13.
Prewitt, V. R. (2002). “Wisdom in the workplace”. Performance Improvement Quarterly, 15(1), 84–98.
Rowley, J.(2006). “What do we need to know about wisdom?”. Management Decision, 44(9), 1246-1257.
Sheh, S. W. (2003). Chinese leadership: Moving from classical to contemporary. Singapore: Times Editions
Schmit, D, E., Muldoon, J. & Pounders, K. (2012). “What is Wisdom? The Development and Validation of a Multidimensional Measure”. Journal of Leadership, Accountability and Ethics,9(2), 39-54.
Sternberg, R. J. (1998). “A balance theory of wisdom”. Review of General Psychology, 2 (4), 347- 365.
Sternberg, R. J. (2001). “Why schools should teach for wisdom: The balance theory of wisdom in educational settings”. Educational psychologist, 36(4), 227-245
Sternberg, R. J. (2005). “A model of educational leadership: Wisdom, intelligence, and creativity, synthesized”. International Journal of leadership in Education, 8(4), 347-364.
Sternberg, R. J., Jarvin, L. & Grigorenko, E. L. (2008). Teaching for wisdom, intelligence, creativity, and success. Thousand Oaks, CA: Corwin.
Small, M. W. (2004). “Wisdom and now managerial wisdom: Do they have a place in management development programs?”. The Journal of Management Development, 23, 751–764.
Takahashi, M. & Bordia, P. (2000). “The Concept of Wisdom: A Cross‐cultural Comparison”. International Journal of Psychology, 35(1), 1-9.
Trowbridge, R. H. (2007). “Wisdom and lifelong learning in the twenty-first century”. London Review of Education, 5(2), 159-172.
Torber, W. R. (1998). Developing wisdom and courage in organization and sciencing. In S. Srivastva & D. L. Cooperrider (Eds.), Organizational wisdom and executive courage (pp. 222–253). San Francisco: The New Lexington Press.
Valenziano. K. B.(2015). “Wisdom leadership in academic health science centers: leading positive change”. change, Journal of Interprofessional Care, 29(1), 87-87.
Wei, R. & Yip, J.(2008). Some Sage Advice for Leaders. Lia. 28(4), 87-106.
Yang, S.y. (2011). “Wisdom displayed through lea dership: Exploring leadership-related wisdom”. The Leadership Quarterly, 22, 616–632.
مدیریت سازمان‌های دولتی
دوره 7، شماره 1 (پیاپی 25) - شماره پیاپی 25
دی 1397
صفحه 27-40
فایل ها
سابقه مقاله
  • تاریخ دریافت: 29 اردیبهشت 1397
  • تاریخ بازنگری: 13 تیر 1397
  • تاریخ پذیرش: 16 دی 1397
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار